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Communiquer avec les personnes atteintes de troubles cognitifs

Communiquer avec les personnes atteintes de troubles cognitifs : 7 heures en visioconférence, en direct avec le formateur, en accompagnement individuel. Une formation opérationnelle en soins et accompagnement, construite sur des cas concrets et conclue par une évaluation des acquis.

Modalité principale
En visio, en direct
Durée totale
7 h
Tarif TTC
430 € par participant
Sanction
Attestation de fin de formation
Formateur titulaire
Thomas Pérez

Prochaines dates ouvertes

Toutes les dates programmées sont complètes. Contactez le formateur pour être informé de la prochaine session.

  • lundi 12 octobre 2026

    À distance · Complet

  • jeudi 10 décembre 2026

    À distance · Complet

Financements possibles

  • France Travail

    Demandeurs d'emploi, sur prescription de leur conseiller.

  • Plan de développement des compétences

    Salariés, à l'initiative de leur employeur.

  • Prise en charge par l'entreprise

    L'employeur règle sur ses fonds propres, sans dossier de financement.

  • Financement personnel

    Le client règle lui-même, avec l'échéancier prévu par la formation.

Public cible

  • Dirigeants de TPE et PME
  • Cadres dirigeants

Prérequis

  • Maîtriser les bases du sujet, ou avoir suivi le module d'initiation

Objectifs pédagogiques opérationnels

  • Identifier les enjeux et le vocabulaire de « communiquer avec les personnes atteintes de troubles cognitifs » dans son contexte professionnel.
  • Appliquer une méthode structurée sur des situations réelles apportées par les participants.
  • Construire un plan d'action personnel et en mesurer les premiers effets.

Compétences visées

Savoir

  • Repères et vocabulaire du domaine
  • Cadre de référence et bonnes pratiques

Savoir-faire

  • Analyser une situation
  • Choisir et appliquer la méthode adaptée
  • Mesurer le résultat

Savoir-être

  • Posture professionnelle
  • Écoute et coopération

Programme détaillé

Programme de la formation « Communiquer avec les personnes atteintes de troubles cognitifs » Séquence 1 — Positionnement et cadrage du besoin Séquence 2 — Fondamentaux et repères méthodologiques Séquence 3 — Mise en pratique sur les situations des participants Séquence 4 — Évaluation finale et plan d'action

Méthodes pédagogiques

  • Classe inversée : ressources en amont, pratique en séance
  • Feedback individualisé

Modalités d'évaluation

Évaluations formatives (en cours de parcours)

  • Exercices corrigés
  • Mises en situation observées

Évaluation sommative finale

  • Cas pratique final corrigé par le formateur

Modalités à distance (FOAD)

Activités à distance

Évaluations et jalons

Assistance technique

Assistance pédagogique

Durée et ventilation

Durée totale : 7 h

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Formation accessible aux personnes en situation de handicap : le référent handicap étudie avec vous les adaptations nécessaires (rythme, supports, accessibilité des lieux ou des outils).

Voir notre politique handicap complète et contacter notre référent →

Indicateurs de résultats

Effectif insuffisant pour un calcul significatif sur les 12 derniers mois (moins de 10 stagiaires sortis). Les indicateurs publics consolidés sont disponibles sur la page qualité.

Mentions légales et certifications

Syloma est certifié Qualiopi pour ses actions de formation et ses bilans de compétences par Bureau Veritas Certification (BVQI).

NDA Syloma : 75331822433.

Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'État.

Prêt à démarrer ?

Inscription en ligne, entretien de positionnement individuel inclus, certificat à la fin de la formation.